Los beneficios del ajedrez en los niños. El desarrollo cognitivo.

Si te digo que existe una herramienta educativa que aumenta la inteligencia, la capacidad para resolver problemas, la memoria, la concentración, el pensamiento crítico, la visión espacial y la habilidad para reconocer patrones (1), pensarás que te estoy vendiendo la moto. Si te digo que además es un método atractivo para los jóvenes que consiste en jugar, puede que pienses que este artículo es como los anuncios del casino. Pero no; esta herramienta existe desde hace cientos de años y se ha expandido y desarrollado culturalmente a lo largo y ancho de la geografía mundial. Es el juego del ajedrez.

Y no lo digo yo. Lo dicen diversos estudios, entre ellos uno realizado en más de 4500 niños de primaria donde se demostró que el ajedrez mejora el cociente intelectual de los jóvenes tras sólo 9 meses de práctica. (2)

Pero bueno, estas habilidades que el ajedrez desarrolla son muy específicas y no transcienden a la vida cotidiana, ¿no? Pues sí. El ajedrez mejora la actuación académica y de forma bastante generalizada.

El ajedrez mejora el pensamiento lógico-matemático
Una de las asignaturas que más se le atragantan a los estudiantes son las matemáticas. Y, ¿a quién no le gusta que su hijo sea un hacha en matemáticas? Pues si lo habías dado por imposible, piensa otra vez. El ajedrez mejora las puntuaciones de matemáticas tras sólo 120 horas de instrucción (3). Diversos estudios han demostrado una correlación entre la práctica del ajedrez y el aprendizaje de las matemáticas, como el realizado en Johannesburgo con nada menos que 1800 estudiantes (4).
No sólo el ajedrez mejora la habilidad para las matemáticas, sino que además lo hace significativamente más que otras actividades enriquecedoras (5).

Sí, sé lo que estás pensando: “Si quiero que mi hijo mejore en matemáticas, mejor que estudie matemáticas”. Pues escucha bien porque puede que te salte la solapa. El siguiente estudio muestra que los alumnos de matemáticas que combinaron el estudio de las matemáticas con el de ajedrez, obtuvieron mejores puntuaciones en test de matemáticas que aquellos que estudiaron más matemáticas en lugar de ajedrez (6).

 

 

El ajedrez es un juego de lógica, las matemáticas están basadas en la lógica… Tiene “lógica”. Pero no te vayas aún porque esto no acaba aquí. Las matemáticas son importantes para un escolar, pero, ¿qué hay del resto de materias? El ajedrez mejora las calificaciones en TODAS las asignaturas. Como lo oyes. Y, ¿cómo funciona eso? Simplemente, aumentando la inteligencia general. Diversos estudios demuestran que el ajedrez mejora la memoria a corto plazo y las habilidades organizativas (7), la fantasía y la imaginación (8), el razonamiento abstracto (9) y la visión espacial (10).

Pero yo no quiero que mi hijo sea un “rarito” y todos sabemos que el ajedrecista es tímido y poco elocuente. Pues resulta que esto es un mito. De hecho, uno de los más notorios beneficios del ajedrez es un incremento en la habilidad de razonamiento verbal (11) y en las habilidades del lenguaje (12). Es decir, los niños que estudian ajedrez, aprenden lenguas extranjeras como el inglés o el francés con más facilidad.

Y es que el ajedrez literalmente modifica el cerebro de aquellos que lo practican. Estudios con resonancia magnética han demostrado que el el ajedrez estimula ambos hemisferios del cerebro, así como la coordinación entre ellos (13). Es como poner a tu cerebro a hacer natación o llevarlo al gimnasio.

¿Aún tienes dudas sobre el valor de la práctica del ajedrez? Probablemente no jugaste al ajedrez de joven y algo falla en tus conexiones neuronales. De todas formas, las ventajas del ajedrez no acaban aquí. En futuros artículos podrás descubrir nuevas ventajas y cómo hacer uso de ellas. ¡Hasta entonces!

 

 

Referencias:

(1) http://www.math.umt.edu/TMME/vol5no2and3/TMME_vol5nos2and3_a7_pp.249_256.pdf
(2) http://unesdoc.unesco.org/images/0006/000621/062176so.pdf
(3) http://eric.ed.gov/?id=EJ644250
(4) http://www.gochess.com.hk/upload/files/research_University%20of%20Pennsylvania.pdf
(5) http://www.shatranj.us/files/BenefitsofChess.pdf (página 16)
Original source:
https://files-workface.s3.amazonaws.com/d173e0841cd570450aca380e95f509c2/files/aecd0262677f9343a3f65b5653a198d9ffa925b2ChessInEducation-AWiseMoveConference.pdf
(6) https://files-workface.s3.amazonaws.com/d173e0841cd570450aca380e95f509c2/files/aecd0262677f9343a3f65b5653a198d9ffa925b2ChessInEducation-AWiseMoveConference.pdf
(7) https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/35865932/4._Humanities-Benefits_of_playing_chess_and_its_application_in_education-MOHMAD_IBRAHIM.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1523385656&Signature=HQ%2F%2FR8aCWoEn3OHGTnkch8gxpag%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DBENEFITS_OF_PLAYING_CHESS_AND_ITS_APPLIC.pdf
(8) http://www.uschesstrust.org/wp-content/uploads/2007/10/solving-academic-problems-by-dr-robert-ferguson1.pdf
9) https://elibrary.ru/item.asp?id=5348852
10) http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.2044-8295.1992.tb02437.x/abstract
11) http://saintlouischessclub.org/sites/default/files/EBERHARD_2003_RELATIONSHIP.pdf
12) Chess and aptitudes (A Frank – Unpublished doctoral dissertation, LaSalle University, …, 1974)
13) http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0016202
14) http://psycnet.apa.org/?&fa=main.doiLanding&doi=10.1037/a0020756

 

 

 

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